Zamień słuchanie muzyki w edukacyjną przygodę!
Gotowe grafiki do aktywnego słuchania – rozwijaj koncentrację, słuch i kreatywność uczniów już od pierwszych dźwięków.
Czy w trakcie słuchania muzyki w czasie w lekcji uwaga Twoich uczniów w ciągu paru chwil ulatuje?
Chcesz przybliżyć uczniom muzykę klasyczną, ale nie wiesz jak zrobić to w sposób który ich zainteresuje?
Chcesz uzupełnić treści zawarte w podręczniku, ale nie wiesz, gdzie ich szukać? O braku czasu nie wspominając…
Wyobraź sobie ćwiczenia, dzięki którym Twoi uczniowie podczas słuchania ćwiczą koncentrację, poczucie rytmu oraz koordynację.
Jednocześnie poznają znane utwory muzyki klasycznej i analizują ich strukturę.
Brzmi fajnie?
To nie wszystko!
Dzięki tym samym ćwiczeniom:
Ty zyskujesz gotowy sposób na zagospodarowanie niespodziewanych ostatnich kilku wolnych minut zajęć.
Masz w zanadrzu ciekawy pomysł, gdy podczas lekcji widzisz, że uczniowie potrzebują nowej metody aktywizacji.
W Twoim rękawie jest zawsze gotowy „AS”, którego możesz użyć w różnych grupach!
Aktywne słuchanie muzyki, które uruchamia myślenie!
Muzografki ułatwiają odbiór muzyki poprzez szereg grafik odpowiadających danej melodii.
Podczas słuchania uczniowie śledzą ołówkiem grafiki, odbierając muzykę nie tylko poprzez słuch, ale także wzrok i ruch.
Jak to działa?
1. Wybierasz muzgorafkę z pliku PDF który otrzymasz.
2. Drukujesz i rozdajesz uczniom grafiki.
3. Włączasz utwór i rozpoczynasz aktywne słuchanie.
Otrzymujesz 10 grafik w formie PDF, które w intuicyjny sposób pozwalają śledzić przebieg muzyczny fragmentu utworu i brać w nim aktywny udział.
Dzięki różnym poziomom trudności możesz wykorzystywać je w różnych grupach lub stopniować wyzwania w jednej!
Twoi uczniowie skupiając swoją uwagę na realizacji zadania, mimowolnie ćwiczą koordynację, koncentrację i uważność.
Jakich utworów będą słuchać moi uczniowie?
Zajrzyj do spisu treści – znajdziesz tam tytuły wykorzystanych utworów z podziałem na poziomy trudności. Niektóre utwory są krótsze
i muzografka obejmuje je w pełni. Inne dłuższe, więc siłą rzeczy wykorzystujemy ich fragmenty.
Nie musisz szukać nagrań.
Przygotowałam kody QR, które poprowadzą Cię do moich propozycji wykonań w aplikacji Spotify.
Muzografki możesz wykorzystać jako samodzielne ćwiczenie lub uzupełnienie tematu lekcji.
Propozycje pasujących tematów znajdziesz w tagach na każdej z nich.
Chcę to mieć w swojej szufladzie!
Czy będę wiedzieć, jak je zrealizować?
Zdecydowanie TAK.
Grafiki są intuicyjne, więc z łatwością zorientujesz się, jak je zrealizować. Do jednej (która jest nieco inaczej zbudowana) przygotowałam film – otrzymasz do niego dostęp po zakupie.
Gdyby mimo wszystko pojawiły się jakiekolwiek wątpliwości możesz w każdej chwili do mnie napisać – z radością wszystko Ci wyjaśnię!
Ile to kosztuje?
Tyle, co… dwa zestawy w Maku!
Co dostajesz w cenie?
10 muzografek w formie pliku PDF do druku do aktywnego słuchania fragmentów znanych utworów.
A dodatkowo:
- Kody QR do aplikacji Spotify z propozycjami nagrań
- Opis wprowadzenia muzografek na zajęciach
- Propozycje tematów lekcji, do których mogą być wykorzystane.
- Film instruktażowy do jednej z muzografek.
54 zł
Jak zamówić muzografki?
1. Wypełnij formularz.
Znajdziesz go na stronie zamówienia.
2. Odbierz e-mail i zapłać
W treści maila otrzymasz dane do przelewu tradycyjnego.
3. Ciesz się z muzografek!
Po zaksięgowaniu płatności w kolejnym mailu otrzymasz muzografki!
Potrzebujesz muzografek "na wczoraj"?
Kliknij tu i napisz do mnie maila!
Co o muzografkach mówią nauczyciele, którzy je przetestowali?
Nie masz pewności, czy to produkt dla Ciebie?
Zobacz jak to działa!
Obejrzyj realizację muzografki, którą podzieliłam się na moich mediach społecznościowych
– sprawdź, jak intuicyjne i angażujące jest to ćwiczenie!
muzogierka do tematu z filmu Mission Impossible:
Poznajmy się bliżej!
Mam na imię Ania Żdżyłowska i tworzę muzogierki.
Przez 10 lat pracowałam z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi starając się przekazać im niezwykłość muzycznego świata. Teraz dzielę się tym, co tworzę. Tutaj przeczytasz o mnie więcej.
Misją muzogierek jest rozwój tego, kto je wykonuje. Niezależnie od wieku lub poziomu trudności mają one dostarczać radość, satysfakcję, pobudzać ciało i głowę do działania za pośrednictwem tego, co prawdopodobnie oboje uwielbiamy, czyli za pośrednictwem muzyki.
